Академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор. Историк, автор исследований российских школьных реформ. Основатель ряда современных новых научных направлений, в том числе методологии и инструментария социокультурного анализа и проектирования развития образования в регионах России.
Автор более пятисот опубликованных работ, в том числе сорока книг, учебных пособий и энциклопедий, некоторые из них стали бестселлерами: «Из тайных архивов русской школы», «От Бориса до Юлии. История детства. Детские истории», «Педагогика кочевья», серия книг «Неопознанная педагогика».