Основная цель исследования состоит в оценке состояния региональных систем общего образования и прогнозирование их развития с учетом последствий пандемии. Задачами данной работы являются: анализ готовности региональных систем общего образования к функционированию в условиях вынужденных ограничений; анализ социологических данных, раскрывающих проблемы развития общего образования и дополнительного образования детей в дистанционном режиме. Основные выводы исследования: уровень охвата учащихся обучением с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий существенно различался как в городских и сельских школах, так и в разных регионах России; незначительное распространение дистанционных форм обучения в докризисный период привело к объективным трудностям в организации образовательного процесса в условиях вынужденных ограничений.
Результаты исследования могут быть использованы для оценки состояния региональных систем общего образования и дополнительного образования детей в условиях рисков эпидемиологической и экономической нестабильности, а также для разработки сценариев использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования детей с учетом опыта, полученного в период пандемии.
- "О стратегии, маркетинге и консалтинге. Занимательно - для внимательных!" не помещается в корзину, так как этого товара нет в наличии.
Оценка долговременных последствий введения дистанционного обучения в системе общего образования
Основная цель исследования состоит в оценке состояния региональных систем общего образования и прогнозирование их развития с учетом последствий пандемии. Задачами данной работы являются: анализ готовности региональных систем общего образования к функционированию в условиях вынужденных ограничений; анализ социологических данных, раскрывающих проблемы развития общего образования и дополнительного образования детей в дистанционном режиме. Основные выводы исследования: уровень охвата учащихся обучением с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий существенно различался как в городских и сельских школах, так и в разных регионах России; незначительное распространение дистанционных форм обучения в докризисный период привело к объективным трудностям в организации образовательного процесса в условиях вынужденных ограничений. Результаты исследования могут быть использованы для оценки состояния региональных систем общего образования и дополнительного образования детей в условиях рисков эпидемиологической и экономической нестабильности, а также для разработки сценариев использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования детей с учетом опыта, полученного в период пандемии.
Автор | Новикова Светлана Евгеньевна, Тищенко Алексей Сергеевич, Токарева Галина Световна |
---|---|
ISBN | 978-5-85006-398-6 |
Год выпуска | 2022 |
Тип обложки | мягкая обложка |
Количество страниц | 152 |
Автор |
Новикова Светлана Евгеньевна, Тищенко Алексей Сергеевич, Токарева Галина Световна |
---|---|
ISBN | 978-5-85006-398-6 |
Количество страниц | 152 |
Формат издания | 145×215 (средний формат) |
Год выпуска | 2022 |
Тип обложки | мягкая обложка |
Язык издания | русский |
Тираж | 100 |
Тип издания | Научные доклады: образование |
Отзывы
Отзывов пока нет.